留守儿童是学校学生中的特殊群体，留守儿童教育是一个社会普遍关注的新课题。济宁市实验初中近年来提高认识、加强领导，采取一系列有效措施，就关爱留守儿童问题进行了积极地探讨研究，切实加强留守儿童教育工作，取得了较好成效。

济宁市实验初中位置处于城乡结合，多数为李营镇村民的孩子。部分学生家长外出务工，自己在家或和祖父母、亲戚等在一起生活，失去了父母管教和关爱，给学校管理带来了一定的困难。针对这种情况，济宁市实验初中研究共同做好关爱留守儿童的工作。

为把关爱留守儿童工作落到实处，学校对留守儿童进行认真地排查摸底，建立健全留守儿童的档案。对每个儿童的姓名、家庭住址、家庭经济情况、学生身体健康情况、在校表现情况等都做了认真地统计，存入信息库，列表存档。班主任要掌握本班留守学生的情况，随时和其家庭、家长取得联系。各副班主任、任课教师也进行了分工，划片包点，做好家访工作。学校和班级还定期召开留守儿童指定监护人会议，共同做好留守儿童的关爱工作。

随着春节假期的结束，学生家长又开始外出打工，学校组织了把爱送到家活动，稳定留守儿童的思想，用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，为构建和谐新校园添砖加瓦，为共奏和谐美好的音符贡献力量.